vergüenza anual

¿Cómo estás y cómo va todo? ¿Hace más fresco encender el aire acondicionado en la oficina? Si ese es el caso, tienes suerte de poder pasar cinco horas al día en un aula mientras tu salud se mantiene en los 30.

Este año, antes que nunca, estamos viendo año tras año la mayor vergüenza en este país. Mira, hay educación para intentarlo, pero personalmente no conozco nada más grave que la visión anual de las aulas convertidas en hornos, con niños y adultos de todas las edades sudando bajo un calor de 30 grados a partir de las 9 de la mañana. No creo que esto pase en ningún otro sector (excepto, claro, en las personas que trabajan al aire libre).

Otra novedad añadida este año – o tal vez se haya hecho pública – es que los hogares instalan aparatos de aire acondicionado por su propia cuenta o encuentran fondos debajo de una roca, ante la pasividad del gobierno, porque siempre hay una capa extra en el sótano de la vergüenza.

La familia no sabía qué hacer. En comunidades autónomas como Aragón, el caso se ha llevado ante la inspección del trabajo. Como nos explicaba una madre el otro día, las familias estaban cansadas de que las inspecciones educativas ignoraran por completo el problema y decidieron abordarlo a través de la legislación laboral, ya que los docentes siguen siendo trabajadores y sus lugares de trabajo no cumplen con el requisito legal de un máximo de 27 grados en una oficina.

Quizás sea ingenuo, pero es difícil entender por qué el gobierno no aborda esta cuestión. Sí, cuesta dinero. Pero se trata de un problema de salud (que algún día conducirá a algo más grave) que abarca todo el espectro, todas las edades y etapas, e ignorarlo no va a resolver el problema. Esto es predecible, sucede todos los años y solo está empeorando y sucediendo más rápido. Este curso comienza en mayo. ¿Tienes calor hoy? Considéralo el día más fresco del resto del verano (una ligera exageración).

En este artículo analizamos la situación del país. En resumen: en la mayoría de los municipios ni siquiera hay datos actualizados sobre cuántas escuelas se han climatizado y modernizado, ni hay un análisis preciso de la demanda o de la inversión, un calendario conocido o una previsión de tiempos de finalización. Lo más importante es que no lo saben y, como admiten algunos gobiernos, el aire acondicionado es muy caro.

Pero ese argumento es un poco complicado porque, como nos explicaron los expertos, el aire acondicionado no es una panacea. “La primera es tomar medidas pasivas que no consuman energía. Por ejemplo, instalar toldos en las ventanas, aislar primero el tejado del edificio – esto es bastante sencillo y económico para una escuela con tejado plano – y poner sombras y vegetación en las terrazas. También es importante que los acabados de las superficies sean de color claro. Si no, pueden llegar hasta los 60 grados”. Todo esto enfriará y, como beneficio adicional, el aire acondicionado será más barato más adelante porque no necesitarás tanta electricidad.

Termino este tema, tenemos que hablar de la huelga, vale la pena reflexionar sobre las ramificaciones de toda esta situación. Ginés Ruiz Macía, del PSOE de Murcia, lo explica como resultado de un sorteo que realizaron las familias para pagar el aire acondicionado: “Sabemos que las editoriales de libros de texto ofrecen equipos de aire acondicionado a algunos centros a cambio de que elijan los manuales. Hay centros cuyos itinerarios docentes se deciden no porque prefieran un programa educativo, sino porque reciben cuatro unidades”. Así que vamos.

Esta semana hablamos…

Efecto dominó de las huelgas educativas: Madrid también se suma. La huelga indefinida del profesorado de Educación Infantil en la Comunidad Valenciana o en Madrid sirve de ejemplo para el resto del profesorado: tres sindicatos docentes y un congreso de docentes hacen lo propio y convocarán huelgas también en Madrid a partir de septiembre. Los acontecimientos en Cataluña también nos muestran que si hay suficiente determinación, es posible que el gobierno se rinda como lo hicieron los vascos en ese momento.

Ya te lo dije, en Cataluña ganaron. La huelga obligó a la Generalitat y al profesorado a llegar a un acuerdo que prevé un aumento gradual de 600 euros mensuales hasta 2029 (que puede parecer mucho, pero no lo es tanto si lo analizamos en porcentaje anual) y un aumento previsto de recursos humanos. A continuación se detallan los detalles del acuerdo, que deberá ser visado por el profesorado antes del jueves.

Quizás no sea la victoria que muchos querían, depende de las expectativas de cada uno, pero las negociaciones también fueron de concesiones y compromisos, y este acuerdo llevó muchos días sin trabajo (sin salario) y confinamiento.

En la Comunidad Valenciana no tuvieron tanta suerte. La reunión del domingo entre el gobierno de Valencia y los huelguistas también terminó en un bloqueo, aunque terminó más abruptamente que los de su vecino del norte. La policía apresuró a los manifestantes a la puerta y amenazó con sanciones “muy severas” contra los detenidos, pero no lo hizo.

Actualmente no se ha llegado a ningún acuerdo en la reunión del domingo y la huelga continúa desde hace cuatro semanas. La concejala Carmen Ortí afirmó ante el sindicato que no se pueden tomar decisiones “bajo presión”, en lo que podría ser el segundo capítulo de la saga de “esta huelga es demasiado política” lanzada por el presidente Pérez Lorca hace unas semanas.

Anteriormente, la policía atacó a un maestro durante una manifestación en los alrededores del ministerio. Seguro que has visto este vídeo porque ha estado dando vueltas: un policía empuja por detrás sin previo aviso a un profesor jubilado muy peligroso, provocando que éste caiga al suelo. El tabique nasal está roto. El expediente sobre este agente es público, y salvo algunos sindicatos policiales, media España está indignada por su agresión innecesaria, irrazonable y desproporcionada.

Esta semana también os presentamos el fenómeno Bezares en un tono un poco más suave. Javier Bezares, responsable de redes de UGT, consiguió que la mitad de la comunidad docente viera el canal Telegram del sindicato. Allí, el profesor de música habló de negociaciones, avances y retrocesos y gestos en la mesa en un tono que lo convirtió en una estrella. Lo pararon en la calle para tomarle fotografías.

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