7 de cada 10 personas han sido suspendidas

Ana Cánovas siente que ha perdido un año de su vida: “Es decepcionante”. Participa en campañas contra la docencia en educación primaria, se especializa en inglés y forma parte de una estadística que ha causado indignación entre opositores y sindicatos: Siete de cada 10 aspirantes fracasan En la región de Murcia.

“Estoy fuera Aprobó el examen y estaba segura de que le fue bien. Y la plaza probablemente esté cerca. “Estoy muy feliz, me siento bien”, dijo Anna, aunque también admitió que “huelga” Cuando vio su nota quedó “conmocionado”, “realmente consternado”.

Anna lo tiene muy claro: “Mi examen es mucho más alto que los resultados que recibió. y calificación No dejé la impresión correcta. Salió del aula con él.

Pero la realidad es que la convocatoria celebrada el pasado 20 de junio se saldó con uno de los índices de suspenso más elevados de la historia de las oposiciones educativas en la Región de Murcia.

tener Más de 9.000 aspirantes a plazas docentes Sólo el 37% de los solicitantes son aprobados. Según el mayor, Las tasas de fracaso más altas se produjeron en inglés (75,5%) o en las audiciones (72,2%).

Anna se sintió particularmente “dolorosa” al pasar por la situación porque “pasó mucho tiempo tratando de prepararse, Combinando estudio y trabajo, Renunciar a muchas cosas en mi vida personal. Centrarse en la oposición.

La ola de ira que arrasó la región de Murcia fue tan grande que se realizaron protestas frente al gobierno. Ministerio de Educación.

Entre los sindicalistas que alzaron la voz se encontraban Toñi del Vas, Secretaria de Educación Pública de UGT: “El sistema está anticuado, es menos transparente y demasiado subjetivo”.

Este sentimiento fue repetido por los enojados opositores del Ministerio de Educación, que exhibieron carteles denunciando la injusticia y decidieron Presentar un reclamo.

El número de fracasos genera descontento entre quienes esperan Una evaluación que se adapta mejor a tu preparación y lo que creen que obtuvieron en el examen, como explica Toñi del Vas.

Para muchos, esto no es sólo un mal resultado; una pregunta fundamental Esto vuelve a poner en entredicho el sistema público de enseñanza de Murcia.

Toñi del Vas resumió con dureza este balance: “Por segundo año consecutivo la oposición está desorganizada”. El jefe de educación pública de UGT insiste El modelo está desactualizado. Ya no puede cumplir con los requisitos actuales para la selección de docentes.

Para ella, el problema no era sólo esta llamada, sino una necesidad”.Una reforma urgente y profunda”.

Una de las críticas más repetidas por parte de sindicatos y opositores es que Falta de explicación clara en los comentarios. Delvas denunció que muchos aspirantes no entienden por qué fueron premiados cero, 0,8 o 3porque Ninguna aclaración en respuesta a la queja. Todo fue realmente mal juzgado.

“Estándares invisibles”

‘Los solicitantes quieren saber por qué recibieron las calificaciones que recibieron’”, explicó, agregando que la resolución razonable no proporcionó una explicación adecuada.

Dirigentes sindicales hablan “Estándares invisibles” se refiere a aspectos que, según él, se aplican a la corrección, pero Se ven irreflexivos Quedó claro durante la llamada.

Dio un ejemplo Cometer errores selectivos sobre suposiciones puede terminar con cero Esto no aparece explícitamente en las normas conocidas por los opositores. para UGTfalta de transparencia frustración de combustible y deja a los solicitantes sin las herramientas para protegerse.

Ana Cánovas, también afectada por esta ola de fracasos, coincide. “Estoy usando años de preparación Mi academia y mis entrenadores piensan “Estoy muy preparado para esta prueba”.

Cánovas también aseguró que este no es un caso aislado. Explique que hay Muchos oponentes se encuentran en situaciones similares.incluso aquellos que han llamado varias veces y se han encontrado calificaciones muy bajas Aunque satisfecho con el examen.

Ana Cánovas ve este cúmulo de decepciones: ““Por eso tanta gente acabó manifestándose”.

UGT y voces de la oposición coinciden El sistema actual está agotado.. Delvas argumentó El real decreto que regula la función docente queda obsoleto Y era necesario desarrollar un nuevo modelo.

En su opinión, la oposición actual ha producido demasiada subjetividad y sin garantía Evaluación homogénea entre tribunales.

Cánovas se hizo eco de esta crítica y pidió además un cambio. Prueba de opción múltiple. piensa en ello No sería razonable que una oposición de este calibre desarrollara una prueba por dejar Demasiado margen de interpretación Varía y también depende de factores como el lugar, el momento del día o cómo lees cada ejercicio.

Para ella, un Pruebas corregidas objetivamente por máquina. Traerá más justicia y reducirá los problemas.

Del Vas coincide con esta idea de mayor objetividad, y Argumentando que el examen oral es lo primeroporque aquí es donde el solicitante realmente puede demostrar si está preparado para enseñar. “¿Dónde está esto? Estudiante muestra su valor”, señala que entender esta parte práctica Refleja mejor la capacidad de enseñanza.

La controversia no se limita a las calificaciones o los formatos de los exámenes. devolver Impactando el futuro de los docentes. UGT advirtió que aún no estaba claro cuántas plazas quedarían vacantes, pero se daba por hecho Quedarán vacantes sin cubrir.

Para los sindicatos, esto significa El sistema no resuelve el problema fundamental. El tipo impositivo provisional en la Región de Murcia sigue siendo demasiado elevado.

Ana Cánovas añade otra interpretación: cree que hay una Interesados ​​en reducir el número de trabajadores temporales y restringir el acceso a los lugares.

incluso habló de Plantilla de reducción “Mano Negra” de Europaexpresó dudas sobre la interpretación de los resultados de estas pruebas. Si bien sus comentarios reflejaron su malestar en primer lugar, sí muestran el alcance de su malestar. El descontento entre los aspirantes ha alcanzado una masa crítica.

piden explicaciones

Toñi del Vas, sindicalista, y Ana Cánovas, opositora Exigen “explicación” y “cambio” en la oposición. Este sentimiento lo volvieron a sentir los participantes en la protesta de esta semana frente a la Consejería de Educación de Murcia.

Los líderes sindicales insisten El ministerio debe tomar medidas para aclarar los procedimientos y responder a las solicitudes de los solicitantes.

El oponente preguntó Que todos estos años de duro trabajo no caigan en saco roto. Y el sistema ya no castiga a quienes, en su opinión, se desempeñan bien.

Cánovas resumió su mentalidad: Una mezcla de decepción y dolor.aunque no dejó de intentarlo. “Hay que seguir luchando por lo que quieres” afirmó, al tiempo que condenó a la oposición No se puede confiar en decisiones tan opacas.

Delvas cree que el malestar es comprensible y El gobierno debe reaccionar Antes de que la crisis de confianza en el sistema sea aún mayor.

En Murcia, la oposición finalmente se convirtió Sobre el examen en sí. Actualmente, la anotación del sistema es Todavía ni cerca de la aprobación.