Una escuela secundaria de Brisbane ha reducido su tasa de suspensiones desde la segunda más alta de Brisbane (equivalente a uno de cada tres estudiantes) a la más baja jamás registrada.
Mientras tanto, otras escuelas de Brisbane registraron aumentos de hasta el 19 por ciento en la tasa de suspensión de estudiantes en 2025, según los informes anuales de las escuelas estatales de Queensland publicados este mes.
Más de 90 escuelas públicas (la mayoría dentro de los límites de la ciudad de Brisbane) experimentaron una disminución o ningún cambio en sus tasas de suspensión de 2024 a 2025.
En la parte superior de esta lista, Fortitude Valley State Secondary College redujo su tasa de suspensión en más de 32 puntos porcentuales después de alcanzar un máximo histórico del 34,4 por ciento en 2024.
La directora Chrissie Coogan culpó del aumento anterior a la inscripción, pero dijo que la escuela se centró en poner las voces de los estudiantes y los comentarios de las familias en primer plano.
“La universidad fue muy receptiva a los comentarios de la comunidad y se involucró con los padres y cuidadores a través de los foros de comentarios de la comunidad y P&C”, dijo.
En los primeros tres años después de la apertura de la escuela en 2020, se registraron tasas de suspensión de entre el 2,2 y el 8,5 por ciento, mientras que el alumnado creció en unos 150 estudiantes cada año.
Las escuelas estatales de Queensland pueden tomar cuatro tipos de medidas disciplinarias formales contra los estudiantes, que se registran en informes anuales publicados a mitad de año.
Estas incluyen suspensiones cortas (de uno a 10 días), suspensiones largas (de 11 a 20 días), suspensiones que mantienen a un estudiante fuera de la escuela durante al menos un año y cancelaciones que cancelan la inscripción de estudiantes con participantes enfermos que sean mayores de 16 años o hayan completado el décimo grado.
Fortitude Valley emitió dos suspensiones en 2025 y ninguna en 2024.
Austin Gibbs, cuya hija asiste a Fortitude Valley a pesar de vivir en el área de influencia de Coorparoo Secondary College y a una distancia similar de Brisbane State Secondary College, no tuvo más que comentarios positivos sobre la cultura de la escuela.
“(Mi hija) quedó impresionada por la libertad y la innovación que existe aquí”, dijo. “Parece muy feliz, así que eso es algo realmente positivo”.
Coorparoo Secondary College registró la tasa de suspensión más alta de cualquier escuela en Brisbane el año pasado, con un 29,2 por ciento, un aumento de 16,5 puntos porcentuales con respecto a 2024.
El mayor aumento en las tasas de suspensión se observó en la Escuela Estatal Zillmere, pasando del 5,7 por ciento en 2024 a aproximadamente el 25 por ciento en 2025.
El Dr. Matthew White, que se especializa en inclusión y asistencia escolar en la Universidad Católica Australiana, dijo que si bien algunas escuelas utilizaron las suspensiones como castigo, podrían usarse de manera más efectiva para crear distancia entre la escuela y el estudiante mientras se implementa un plan de reingreso.
“Creo que existe el mito de que las suspensiones son un castigo”, dijo.
White dijo que las altas tasas de suspensión están influenciadas por la población estudiantil -como sus discapacidades, problemas en el hogar o problemas de conducta- y cómo las escuelas manejan la disciplina.
“Es sintomático: (estas escuelas) no tienen sistemas y estructuras más amplios”, dijo.
“A veces son las escuelas las que terminan en esta situación insostenible, por lo que hay que mirarlo en contexto”.
Dijo que las suspensiones más largas y duras a menudo pueden socavar las relaciones entre la escuela y el estudiante o la familia del estudiante, y abogó por que las escuelas identifiquen los problemas tempranamente y tomen medidas de apoyo.
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