Yakarta, CNN Indonesia —
Miembro de la Comisión V RPD Haryanto criticó el retraso en la información de la Agencia de Meteorología, Climatología y Geofísica (BMKG) relacionado con una serie de desastres naturales ocurridos en la zona recientemente.
En una reunión con BMKG, Haryanto no negó el reciente problema climático extremo. Sin embargo, BMKG debería haberlo previsto con antelación.
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“Ha habido muchos desastres naturales inesperados en varias áreas, tanto fuera de Java, en Java Central, como en áreas de Java Occidental y otras”, dijo Haryanto en una reunión el martes (11/11).
“Parece que la información llega un poco tarde, en nuestra opinión”, añadió.
Sospecha que hay varias razones, una de las cuales es que la existencia de escuelas de campo climáticas (SLI) en el BMKG no funciona de manera efectiva. De hecho, las escuelas de campo deberían ser útiles para que la gente no dependa de la información oficial del gobierno.
Haryanto alentó a BMKG a continuar ampliando la presencia de escuelas de campo en toda la región. Porque, según él, actualmente el número de 30 escuelas se considera insuficiente.
“Si tenemos provisiones para las escuelas de campo que se amplían, entonces el volumen también aumenta, eso es diferente. Así que si ese es el número, las escuelas de campo existentes que se mencionaron anteriormente también sólo tienen 30 personas (ubicaciones), sí. Eso es sólo un tiempo limitado”, dijo.
Mientras tanto, el jefe de BMKG Teuku, Faisal Fathani, en su informe reveló una serie de indicadores de sus logros de desempeño en los últimos tres meses hasta septiembre de 2025.
En primer lugar, en cuanto a la precisión de la información en el ámbito del BMKG y la modificación meteorológica, alcanzó el 102 por ciento. En segundo lugar, el índice de satisfacción en los servicios de información alcanzó el 99,73 por ciento y la comprensión pública de la información del BMKG alcanzó el 107,31 por ciento.
“Esperamos que en los últimos tres meses el logro de los indicadores de desempeño aumente aún más”, afirmó Faisal.
Mientras tanto, las escuelas de campo sobre el clima, dijo Faisal, están actualmente repartidas en 35 localidades, con 1.360 participantes. Mientras tanto, la escuela de campo sobre terremotos fue la más grande con 1.774 personas repartidas en 37 provincias, y a la escuela de campo sobre meteorología de pesca asistieron 1.285 personas repartidas en 37 localidades.
(thr/dmi)
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