“Estoy bastante sorprendida. Nunca me consideré particularmente académica hasta el 11º grado. Me rompí el pie en el 11º grado y tuve mucho tiempo para estudiar”, dijo.
Indigo Parry-Husbands, estudiante de St Andrew’s Cathedral School, compitió en competencias de rescate de surf en todo el país mientras completaba su título del IB.
Parry-Husbands estaba en el autobús realizando un programa Medallón de Bronce para salvar vidas cuando llegaron los resultados.
“Me senté en el suelo del autobús y pensé: ¿Qué?”
Newington College en Stanmore tuvo cuatro estudiantes con una puntuación máxima de 45. Otros dos estudiantes de Newington recibieron una puntuación de 44.
El programa IB reconocido internacionalmente es una alternativa de HSC con una duración de dos años. El trabajo de los estudiantes se evalúa externamente mediante una combinación de exámenes (normalmente el 75 por ciento de su calificación final) y evaluaciones escolares.
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Los estudiantes también completan un ensayo de investigación de 4000 palabras, un tema de teoría del conocimiento de 100 horas y también deben participar en actividades creativas, deportivas y de servicio.
A diferencia del HSC, el IB tiene un proceso de reevaluación que permite a los colegios apelar las calificaciones de los estudiantes.
Shane Griffin, vicepresidente asociado de Sydney Future Students de la Universidad de Sydney, dijo que la ventaja del IB era que ofrecía una “forma diferente de aprender”.
“La atención se centra en proyectos a más largo plazo, más trabajo en grupo y más aprendizaje basado en la investigación. Hay pruebas de una mayor amplitud de aprendizaje”, afirmó y añadió: “El HSC también es una cualificación realmente sólida”.
Andrey Butko, de Westbourne College, recibió una calificación de 44, que la escuela cree que es una buena posibilidad de subir a 45.
“Siento una mezcla: el objetivo principal era conseguir una buena beca, 99,9 (el equivalente ATAR de 45) obtiene un Premio del Canciller (una beca para la Universidad de Sydney), así que tendremos que esperar a la reevaluación”, dijo.
Butko espera estudiar ciencias o finanzas en la universidad y dijo que su experiencia en el IB le resultaría muy útil en la universidad.
“Fuimos muy metódicos en nuestras evaluaciones”, dijo.
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Otro estudiante de Westbourne, Siwa Haberlah, de 16 años, recibió un 44, que la escuela cree que también podría convertirse en un 45.
Mientras estaba de vacaciones en Sudamérica (en parte para utilizar el español que había aprendido en su IB), Haberlah se sentó en un jardín con sus padres mientras predecían sus resultados.
“Tiendes a sobreestimar mis habilidades”, se rió y dijo que su predicción fue acertada.
El Heraldo anunció esta semana que, aunque NSW Labor ha levantado la prohibición de que las escuelas públicas ofrezcan el IB a los estudiantes, ni una sola escuela pública lo ha introducido.
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