Es una terrible crítica a los padres y a la sociedad que deben “elegir” una escuela privada para que sus hijos asistan, especialmente durante los años de escuela secundaria (“Sarah sintió que tenía años para elegir una escuela secundaria. Al tercer año, los niños abandonaron la escuela”, 8 de marzo). Todo fracasará si la gente no lo apoya, y también el sistema de educación pública. Desafortunadamente, cuando el sistema tiene fallas, la gente culpa a los maestros. No es culpa de los profesores. Estas son las decisiones políticas tomadas en el pasado para financiar la educación privada y recortar enormes recursos del sistema público mediante aumentos de financiación simplemente insuficientes, reduciendo así sus presupuestos. Se trata de no escuchar a los que están en la puerta, sino de sembrar desconfianza en los profesores de las escuelas públicas imponiéndoles exigencias cada vez más estrictas en lo que respecta a la programación, la evaluación y las minucias del tedioso mantenimiento de registros. Se trata de llenar el currículum con tantos extras. La cuestión no es apoyar a los docentes, sino convertirlos de algún modo en chivos expiatorios de los males de la sociedad, cuando en realidad es la sociedad misma. Se trata de reducir el número de docentes, especialmente el personal de apoyo. Es triste que, si bien Nueva Gales del Sur está invirtiendo más dinero en las escuelas públicas, todavía no se las considera equivalentes al sistema privado donde los padres tienen que pagar por todo. Es triste para todos los grandes profesores que han luchado tan duro por una mejor financiación y mejores condiciones no sólo para ellos sino también para sus alumnos. Es triste que programas como The Schools Spectacular y PSSA no se realicen cuando las escuelas públicas ya no puedan apoyarlos. Es triste porque todos los profesores tienen que cumplir con los mismos estándares de acreditación. ¿Quién debería educar a todos aquellos estudiantes que provienen de familias cuyos ingresos no pueden cubrir los costos de la educación privada? Pregunte ¿qué pasa cuando ya no está? Augusta Monro, Dural
La respuesta a la pregunta de por qué los padres envían a sus hijos, especialmente a las niñas, a una escuela privada es siempre “dinero” (como pueden permitírselo, lo hacen). La atención se centra en una división económica y, si bien seguirá siendo así, las verdaderas razones nunca se abordarán y nada cambiará para detener la tendencia o hacer de nuestro sistema de educación pública un sistema valorado. Jenny Greenwood, Hunters Hill
Un dia inolvidable
Cada Día Internacional de la Mujer, Parnell Palme McGuinness (“Las grandes mentiras que las mujeres cuentan a otras mujeres”, 8 de marzo) presenta sus ataques hiperbólicos a lo que ella describe como la agenda del movimiento feminista de convencer a las mujeres, mediante mentiras, de que se deben evitar los bebés, la maternidad y la monogamia. Utiliza algunas citas de hace décadas para respaldar su visión del verdadero feminismo, pero no hay evidencia de que las escritoras feministas contemporáneas defiendan un modelo que nos enseñe a anular un propósito evolutivo y el deseo de tener hijos. En lugar de estar “enojada” porque las mujeres congelan sus óvulos, podría centrarse en otros aspectos más relevantes de nuestra sociedad que se abordan en el Día Internacional de la Mujer, como la violencia de género, que se cobra la vida de una mujer casi todas las semanas. Jennifer McKay, Ashbury
Como a principios de los años 1970 yo era madre de dos hijos y ama de casa, no creía que cumpliera con los criterios de Liberación de la Mujer para ser feminista (que parecían ser conseguir un trabajo, dejar atrás a tu marido y a tus hijos), pero el de Germaine Greer la mujer eunuco había encendido un fuego por la igualdad de las mujeres que arde hasta el día de hoy, aunque ahora se aplica a mucho más: los indígenas, los inmigrantes, los desfavorecidos. Betsy Brennan, Wahroonga
Llamativo central
Su corresponsal escribe sobre el espantoso espacio que es el actual barrio del ayuntamiento (Cartas, 8 de marzo). Bien podría haber estado criticando el extremo central de George Street, que hoy en día no se parece mucho a un barrio rojo. Ian Usman Lewis, Armidale
bondad del jardín
En cuanto a los jardines, estoy de acuerdo (“Mi jardín de la memoria, la mejor terapia que el dinero puede comprar”, 8 de marzo). Desde pequeña disfruté meterme tierra debajo de las uñas y aprender, contemplar y disfrutar la exquisita belleza que nos regala la Madre Naturaleza a través de las plantas y los árboles. Es cierto que los jardines son en realidad el tapiz de una vida llena de recuerdos duraderos. Otros beneficios se obtienen al compartir el amor por la jardinería y las historias con los nietos, proteger el clima y regalar esquejes y plantas a amigos para recordar momentos y personas especiales. ¿Qué es no amar? Merilyn McClung, Forestville
¿Qué siglo es este?
Olvídese de la ciencia y de la urgente necesidad de reducir las emisiones de carbono para que las generaciones futuras puedan tener un planeta habitable (“One Nation selecciona a Farrer como candidato para las elecciones parciales”, 8 de marzo). Barnaby Joyce: “La energía más barata que teníamos antes, las centrales eléctricas de carbón, ha vuelto. La energía nuclear está empezando”. John Cotterill, Kingsford
sobre el kril
En primer lugar, el arpón ensangrentado se hizo más “efectivo” con puntas explosivas (“Krill Wars: The Fight to Keep Food on the Table for Whales”, 8 de marzo). Luego vinieron los pesticidas persistentes, menos obvios pero igualmente mortales, los microplásticos, la acidificación de las aguas, el calentamiento de los mares y ahora la “chupación” del alimento básico de muchas ballenas, el krill. Las poderosas y magníficas maravillas de las ballenas han estado nadando en los océanos de este planeta durante unos 50 millones de años. ¿Contarán nuestros bisnietos la historia de su paso a la memoria? Steve Dillon, Thirroul
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