Aunque dijo que los diagnósticos de TDAH son precisos y están justificados, señaló que “no está segura de que todos los niños diagnosticados con TDAH tengan TDAH”.
“Hay muchos sobrediagnósticos y prescripciones excesivas, lo que creo que sucede en nuestro sistema de atención médica”.
El auge de las redes sociales durante la última década ha cambiado el panorama para los adolescentes, especialmente las adolescentes, que buscan atención publicando imágenes cada vez más sexualizadas.
“Incluso comienza a, digamos, distorsionar su comportamiento de maneras que son bastante inusuales”, dijo Allum. “Y es por eso que es mejor que tengas buena confianza en ti mismo y no dejes que esa reacción te afecte solo a ti”.
Dados estos cambios, Allum sigue siendo un firme defensor de la escolarización diferenciada por sexo para que las niñas aprendan a “contraatacar” cuando se les habla mal en la universidad o en el lugar de trabajo.
“Sé que hay algunas personas que dicen: ‘Bueno, es un mundo mixto’, pero no estoy segura de que sea un gran mundo mixto. Y no deberíamos simplemente emular la mediocridad. Deberíamos luchar por algo”, dijo.
“Realmente disfruté siendo directora de una escuela para niñas y soy una firme defensora de las escuelas diferenciadas. Quiero que las niñas de SCEGGS entiendan que están empoderadas y son fuertes y que pueden luchar por la igualdad y la justicia y defenderse por sí mismas”.
Allum se convirtió en profesora después de obtener una licenciatura en ciencias y luego recibir un diploma de un año en educación. Ahora los aspirantes a docentes con una licenciatura independiente deben obtener una maestría de dos años para ingresar a la profesión.
SCEGGS en Darlinghurst sólo ha tenido cinco cabezas en sus 130 años de historia.Crédito: Edwina Pickles
“Debería haber otras formas de atraer a personas que han tenido carreras en otros campos y luego quieren ingresar a la profesión docente, y diferentes formas de aprender en el trabajo en algún tipo de pasantía dentro de la escuela sin tener que pasar por todos los obstáculos que NESA impone”, dijo.
Pero los problemas que enfrentaba la profesión iban más allá del mero ingreso y abarcaban desde el trabajo administrativo burocrático hasta la forma en que eran tratados por la sociedad.
“Estamos recopilando información para demostrar que sólo estamos enseñando lo que usted nos ha dicho.
“Hablamos negativamente de los docentes con bastante frecuencia. Y cuando vemos que algo anda mal en la sociedad, creemos que los docentes pueden arreglarlo todo. Por eso, los docentes tienen la responsabilidad de ayudar a los niños a comprender la seguridad vial y la educación financiera”.
Dijo que la mentalidad burocrática en el sistema educativo, que supervisa la creación de más reglas para crear salvaguardias, dificulta que las escuelas atraigan y contraten maestros.
Mark Scott, vicerrector de la Universidad de Sydney, quien escribió el artículo anterior sobre la llegada de Allum a la escuela en la década de 1990 mientras trabajaba en la Heraldo y posteriormente jefe del Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur, elogió la contribución de Allum a la educación.
“Jenny Allum fue una líder destacada, no sólo en la educación de Nueva Gales del Sur sino también en la educación australiana. Tiene un intelecto y una presencia impresionantes”, afirmó.
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