Bekasi, CNN Indonesia —
Presidente de la República de Indonesia Prabowo Subianto brindar atención sobre el fenómeno de los casos de bullying o intimidación que se cree que todavía está muy extendido en el entorno educativo.
Prabowo enfatizó que es necesario abordar los casos de acoso en el entorno educativo.
Esto fue transmitido por Prabowo en respuesta a la noticia de un caso de intimidación ocurrido en SMP Negeri 19 South Tangerang, Banten, que resultó en muertes.
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“Tenemos que superar eso”, dijo durante una visita a SMP Negeri 4 Bekasi, Java Occidental, el lunes (17/11).
Anteriormente, MH, víctima de acoso en SMPN 19 South Tangerang, murió mientras recibía tratamiento en el Hospital Fatmawati, en el sur de Yakarta. La víctima falleció el domingo por la mañana (16/11), después de recibir tratamiento durante una semana.
MH, un estudiante de séptimo grado en SMPN 19 Ciater Serpong, residente de la aldea de Maruga RT 11/09, aldea de Ciater, distrito de Serpong, Tangerang del Sur, Banten, fue víctima de acoso por parte de sus compañeros de clase.
El incidente ocurrió en SMPN 19 el 20 de octubre de 2025 en el salón de la escuela cuando era hora de recreo. En ese momento, la víctima fue golpeada en la cabeza con un banco de hierro.
Luego del incidente, el martes (21/10) la víctima comenzó a quejarse del dolor que le provocó el incidente. Cuando la familia hizo una investigación en profundidad, resultó que la víctima admitió que había recibido a menudo acoso, que iba desde golpes hasta patadas.
Mientras tanto, en relación con la “guerra” para prevenir el acoso en el entorno educativo, el gobierno central, a través del Ministerio de Educación y Cultura (ahora dividido en dos ministerios, a saber, el Ministerio de Educación Básica y el Ministerio de Educación Superior), ha emitido dos reglamentos ministeriales.
El primero es el Permendikbudristek 46/2023, sobre prevención y tratamiento de la violencia en entornos de unidades educativas.
En segundo lugar está el Permendikbudristek 55/2024 sobre prevención y manejo de la violencia en entornos de educación superior.
En estos dos reglamentos, en general, a nivel de unidad educativa se deben formar equipos de prevención y manejo de la violencia (TPPK).
En Permendikbudristek 46/2023, por ejemplo, las unidades educativas o escuelas deben formar TPPK cuya tarea es recibir informes, llevar a cabo el manejo inicial, brindar asistencia y recomendar sanciones a los perpetradores de violencia.
Luego, los gobiernos regionales, desde el nivel provincial hasta el de distrito/ciudad, también deben formar un grupo de trabajo para la Prevención y el Manejo de la Violencia en el Entorno de las Unidades Educativas (PPKSP), que tiene la tarea de coordinar, monitorear y evaluar los esfuerzos en sus respectivas regiones.
(tfq/niño)
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