Yakarta, CNN Indonesia —
Un profesor de la Universidad Islámica Internacional Malasia (IIUM), Solehah Yacoob, se volvió viral luego de afirmar que los antiguos romanos aprendieron técnicas de construcción naval de los países vecinos.
“Mi hipótesis proviene de la literatura árabe clásica y afirma que los romanos obtuvieron algunas de sus habilidades de construcción naval de la gente del archipiélago malayo”, dijo el profesor Solehah, en una publicación de Facebook del 9 de noviembre, citado Los tiempos del estrecho el lunes (10/11).
Según él, en aquella época los malayos tenían una civilización marítima más avanzada que los europeos, que estaban acostumbrados a vivir en tierra.
La declaración fue pronunciada en una conferencia pública en una mezquita de Selangor el 31 de diciembre de 2022. Después de ser subido a YouTube el 31 de octubre de 2025 a través del canal Nota Kuliah con 27.000 espectadores, el vídeo se volvió viral.
La afirmación del profesor de lengua árabe que se difundió entre el público se volvió viral, provocó un debate y dio lugar a la aparición de muchos chistes y memes en las redes sociales, lo que llevó al gobierno de Malasia, a las instituciones académicas y a los investigadores de alto nivel a intervenir.
A pesar de recibir críticas generalizadas, el profesor Solehah sigue manteniendo su opinión.
También abrió su corazón después de haber sido blanco de bromas y críticas en los medios de comunicación en los últimos días, pero enfatizó que las diferencias de opinión deben ser respetadas tanto en la tradición académica como en la islámica.
El 10 de noviembre, la investigadora independiente Sharifah Munirah Alatas pidió la retirada de un artículo científico de 2018 en Al-Tamaddun Journal porque citaba fuentes del sitio de noticias estadounidense The Onion.
El artículo llama a la civilización griega antigua “el resultado de la ingeniería histórica”, y en el foro de Reddit el autor es el profesor Solehah.
Los académicos malasios evalúan que narrativas pseudohistóricas como ésta tienen el potencial de engañar al público y dañar la credibilidad académica del país.
El profesor emérito Wan Ramli Wan Daud de la Universiti Kebangsaan Malaysia también criticó la falta de evidencia histórica que respalde la afirmación.
IIUM lamentó la declaración del profesor que se consideró que había dañado el buen nombre de la universidad.
Aunque enfatizaron que sus opiniones fueron expresadas a título personal, esto en realidad generó críticas.
La Asociación de Personal Académico del IIUM enfatizó que es necesario tomar medidas firmes contra los profesores que violan la ética y el profesionalismo.
Mientras tanto, el ministro de Educación Superior, Zambry Abdul Kadir, hizo un llamamiento a los académicos para que no hablen fuera de su campo de especialización.
La declaración del profesor Solehah se suma a la larga lista de afirmaciones científicas controvertidas en Malasia.
Anteriormente, en 2024, el historiador francés Serge Jardin criticó una investigación de la Universiti Putra Malaysia que identificó erróneamente un barco chino como un barco malayo y utilizó fotografías inapropiadas.
La UPM se defendió afirmando que las diferencias de significado son normales en los debates académicos.
También ocurrieron casos similares en 2018 y 2013, cuando la historiadora Zaharah Sulaiman recibió críticas por sus afirmaciones sobre los orígenes del gen malayo y la supuesta “invasión del sur” por parte de inmigrantes chinos.
(rnp/rds)
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